KOGNITION & PÆDAGOGIK - tidsskrift om gode læringsmiljøer.

KOGNITION & PÆDAGOGIK er et visionært og inspirerende pædagogisk-psykologisk tidsskrift. Som læser bliver du holdt ajour med de nyeste tendenser i den pædagogisk-psykologiske forskning. Tidsskriftet præsenterer den nyeste viden inden for emner som:

- Læring og kreativitet

- Hjerne, psyke og eksistens

- Intelligens og kompetenceudvikling

- Generel pædagogik og specialpædagogik

- Videnskabelige, moralske og æstetiske læreprocesser

Artiklerne er skrevet af udvalgte fagfolk og forskere fra ind- og udland, som alle har en omfattende viden og inspirerende visioner.

Redaktion
Hans Henrik Knoop
Psykolog og lektor ved Institut for Pædagogisk Psykologi på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet og forskningsdirektør i Universe Research Lab.

Jørgen Lyhne
Psykolog og lektor i psykologi ved VIA University College.

Charlotte Ringsmose
Psykolog, ph.d. og lektor ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Professer 2 ved Øverby Kompetencesenter, Norge.

Frans Ørsted Andersen

Psykolog, ph.d. og adjunkt ved Institut for Pædagogisk Psykologi på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

René Kristensen
Lektor, Efter- og Videreuddannelsen, University College Lillebælt. Master of Science i systemisk ledelse og organisationsstudier.

Gerd Christensen
Lektor i pædagogik på Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, Københavns Universitet.

Er du interesseret i ældre numre af tidsskriftet end de årgange, der er vist, kontakt venligst forlaget på info@dpf.dk eller tlf. 3538 1655.